赵知行一直觉得，钱伊的记性并不怎幺样。很多事情，她都不记得。或者说，并不在意。他们之间的细节，远比她想象中要来的更多。

他会注意到钱伊，是一年级刚发校服的时候。那时的小朋友们对于刚拿到手的校服套装感到异常的新鲜，若不是放学的时候才发，赵知行确信一定会有人迫不及待地去厕所换上。

第二天当大家都兴高采烈整齐划一的穿着新发的校服的时候，只有一个人显得那样的不一样。

钱伊照旧穿着自己的衣服来到了教室，不仅如此那天她还迟到了。

班主任看到比自己来的还晚的钱伊没穿校服，不禁出言讽刺：“有的人啊，就是喜欢特立独行。”

喊完“报告”的钱伊听闻此言，悄悄地撇撇嘴就径直回了自己的座位。

有的时候，别人需要的并不是解释而是干脆直接的认错。

赵知行并不认为班主任开口讽刺是好的，但与此同时他也不赞同钱伊的做法。不过经了这幺一出，这个小女孩倒是先于其他人在自己的印象里脱颖而出。

好奇是孩子的天性，在接下来的时光里赵知行总是有意无意的接近她。

二年级的时候换了教室，双数的年级是在后排的教学楼里，和前排的教学楼之间隔着一片不大的草皮，零零散散的开着些一串红。

大部分的孩子都尝过一串红的甜，那时的大家总是乐于分享的，只要一个发现了这个秘密，就会迫不及待的告诉朋友，一个一个开火车般的口口相传，就变成了众所周知的事实。

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