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2追溯(一)

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-----正文-----

高一那次实习期只有一个学期,席赫离开后云池步入了高二,一切恢复原貌。

直到高三,八月尾开学时,班主任引着一名青年走进教室,高三(7)班顿时宛如沸腾之水,云池本正低头玩手机,惊叫声夹杂着惊喜让他也不免抬头瞧瞧发生了什么。

席赫再一次走进他的视野,比上次在他脑海里占据的位置还要广,像秋天的冷山被一片烧灼的红占领。云池承认席赫很快地吸引了他的注意,但他始终相信这人会像冷山的红,在他心里终有凋零的一天。

席赫站在讲台上,朗声地自我介绍,“我是即将任教七班的数学老师,席赫。”

声音很是磁性,清朗盈耳,他穿着简单的黑T恤,头发不长不短刚刚好,脸上的笑很有老师的范儿;即使是普通的一段自我介绍也被教室里的学生偷偷拍下来在各年级流传了许久。

上课后底下的女同学难掩兴奋,教室任然像个蜜蜂窝,她们个个眼睛里冒着爱心,同桌间凑近了头讨论新老师,话语间都是激动。云池想不明白女同学们对席赫的期待出自哪里,难道长得帅就能不布置作业了吗?

高三七班是文科班,在学生之间叫的是艺体班,班级里艺术生体育生占了三分之一,文科班中数学总是大头,数学好的可以拉出好多的名次,之后知情的其他文科班纷纷表示羡慕七班,有这样一个老师就算再讨厌数学也能学下去。

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