顾怀生打开系办门时，天色还未完全亮。他是系上最早来的教授之一，一如他在学生时代的习惯早起、准时、准确。

但今天的他不一样。

他手里握着那两封信，眼圈微青，步伐略显急躁。电脑开机的嗡声刚响起，他便立刻登入校务系统，接着将外接硬碟插入主机，启用一个许久未动的资料夹：S59计划总档

这是他曾亲自建立、管理并上锁的封存档案。里面包含三十天的观察录影、每位受试儿童的行为记录、心理评估报告，以及完整的点名与出入纪录。

他打开资料表。

Excel的画面自动展开一串熟悉的栏位名称：

名称代号、受试代码、出生日期、参与日数、观察特征备注、进场编号

S-1到S-12，每位都有三十天的完整纪录。

唯独栏尾，多了一个空白行。

没有代码。

没有出生资料。

只有「进场纪录」一栏，赫然写着：

出现次数：29／30

顾怀生倒抽一口气。

他从来没输入过这一行数据。更别说这份Excel档是由他本人最后更新锁定，当时确认一切无误后便列为封存，交由资安人员设定读取保护。

他双击那一行旁的注解格，跳出一行字：

「该样本不具登录资格，因无正式收容资料。视为观察外实体，纳入比对参数B组。」

观察外实体？

比对参数？

这段文字不是他的措辞，更像是林教授的风格简短、冷静、去人性化。

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